A suli meghackelésétől az AI-alapú stresszmentesítésig: fiatal innovátorok oldhatják meg a jövő égető problémáit

A legjobb 8 közé kerülők mezőnye idén is igazán figyelemreméltó: a 25 döntős diák átlagéletkora mindössze 15 év, mégis olyan komplex társadalmi problémákra reflektálnak, amelyek a felnőtteknek is komoly kihívást jelentenek. A program erejét mutatja a folytonosság is: 5 diák és 2 tanár már korábbi évadokban is megmérettette magát, ezúttal pedig új ötletekkel, és a korábbi évek tapasztalataival vágtak bele ismét a munkába.

A szakmai zsűri döntése alapján a Top 8-ba bekerült projektek a három meghatározott témakör mentén az alábbiak szerint oszlottak meg: 5 megoldás Az egészség jövője, 2 a Fenntartható megoldások, 1 pedig a Változás a sport erejével kategóriában született meg.

Az egészség jövője: mentális egyensúly és biztonság a digitális korban

A nevezők között is az egészség volt legnépszerűbb témakör, és végül a legjobb 8 között is 5 csapatot találunk, akik ezen a területen keresnek új megoldásokat. Az idei döntősök az egészséget nemcsak fizikai, hanem mentális és közösségi szinten is értelmezik. A fiatalok ennek megfelelően olyan területeken vetették be a technológiát, amelyekre a legtöbben talán nem is gondolnának:

ENM Trió – NyugiBox az iskolákban: A Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolájának csapata a mentális egészség támogatására tervezett egy zajcsökkentett, újrahasznosított pihenőkabint, ahol diszkrét, anonim segítségkérésre és relaxációra is lehetőség nyílik, így a diákok kiszakadhatnak a rohanó hétköznapokból és csökkenthetik a stressz-szintjüket.

FocusFlow – AI a tanulás szolgálatában: A Lauder Javne iskola tanulói egy AI-alapú időmenedzsment appal segítik a diákokat a halogatás leküzdésében és a személyre szabott tanulási terv kialakításában. A megfelelő tervezés hozzájárulhat a diákok mentális egészségének megőrzéséhez és akár a későbbi sikereikhez is.

LogicLab – Agy-edző app: A Siófoki SZC Mathiász János Technikum, Gimnázium és Kollégium csapata az AI okozta kognitív lustaság ellen küzdve, játékos logikai és filozófiai feladatokkal ösztönzik a fiatalokat az aktív gondolkodásra.

Motipad – Motivációs köztéri padok az életminőség javítására: A Kecskeméti Bányai Júlia Gimnázium tanulói az elmagányosodás ellen küzdve a köztéri padokat olyan hangdobozokkal szerelnék fel, amelyek idősek által elmondott élettapasztalatokat és történeteket közvetítenek.

Somogyi Kids – Egészségtudatos kártyajáték: A Somogyi Rezső Általános Iskola tanulói a cukorbetegség és az egészséges táplálkozás kérdéseit hozzák közelebb a fiatalokhoz egy közösségépítő kártyajáték formájában.

Fenntartható megoldások: a gyakorlati tudás ereje

A kezdeményezés történetében hagyományosan erős a jövőközpontú gondolkodásra épülő, fenntartható projektek szerepe, ez 2026-ban sem volt másképp. A fenntarthatóság témakörében a diákok a precíziós adatgyűjtésre és az élményalapú oktatásra fókuszáltak:

STEAMFlow – STEAM-élmény az oktatásban: A Budapesti Német Iskola csapata egy 1-12. évfolyamig használható, építhető tanulási eszközt álmodott meg, amely a száraz elmélet helyett gyakorlati, élményalapú tapasztalássá teszi a tudományokat.

Terepőrök – Okos Permetező: A Nyíregyházi SZC Bánki Donát Műszaki Technikum és Kollégium csapata az invazív növényfajok megfékezését teszi hatékonyabbá egy háti permetezőre szerelhető eszközzel, amely automatikusan rögzíti a vegyszerhasználat helyét és idejét a precíziós mezőgazdaság számára.

Változás a sport erejével

A sport kategóriából is bejutott egy élményalapú, edukatív megoldás a Top 8-as mezőnybe: a fejlesztés célja, hogy az e-mobilitás térnyerésével párhuzamosan a biztonságos közlekedés is szintet léphessen.

CherryBomb – Biztonság az utakon: A székesfehérvári Gorsium Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium diákjai e-rollerek baleseti statisztikáit egy olyan játékos, vizuális ingerekkel és humorral tanító KRESZ-applikációval javítanák, amely az unalmas szabályokat biztonságos rutinná alakítja.

A résztvevő oktatási intézmények között három visszatérő is van: a Gorsium Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium, a Lauder Javne iskola és a Nyíregyházi SZC Bánki Donát Műszaki Technikum és Kollégium. A visszatérők jelentős száma is mutatja, hogy az elmúlt öt évben a kezdeményezés köré olyan szakmai műhelyek szerveződtek, amelyek a hagyományos oktatás keretein túl is képesek értéket teremteni a diákok közös munkáján keresztül.

Út a döntőig

A finalisták a következő hetekben sem maradnak magukra: március 6-tól április 14-ig tovább folytatódik az intenzív mentorálás. Minden csapat mellé 1-1 tapasztalt mentor csatlakozik, az EdisonKids oldaláról a hazai vállalkozói, innovációs és civil szférából, valamint a Samsung egy szakembere. A diákok workshopokon ismerkedhetnek meg a design thinking módszertannal, majd Szerémi Péter kommunikációs és pitch tréningjei segítségével fejleszthetik prezentációs készségeiket és tökéletesíthetik megoldásaikat. Az április 17-ei döntőben a tét nem kisebb, mint a Samsung felajánlásából összesen 6 millió forint értékű digitális eszközpark a Top 3 csapatnak és iskoláiknak – annyi viszont már most bizonyos, hogy mint mindig, ebből a kihívásból ezúttal is mindenki nyertesként távozik majd.